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--- simovni2:caudron [2025/04/07 19:21]
laurentc created
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laurentc [OVNI Approche #22 - 1980 (Source : SCEAU / Archives OVNI)]
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-====== OVNI Approche #22 ======
+ {{ :simovni2:caudron1.jpg|}}
-Dominique CAUDRON
+====== OVNI Approche #22, 1980 (Source : SCEAU / Archives OVNI) ======
-- Quel est ton secteur d'étude personnel ?
+===== Interview =====
-- C'est liéS large_ le cherche à définir ce
-qu'est Eurollnere En y neechissant. Cela
-amurait sous un uspeet très différent de
-l'ufologie consentIowa:11c. Srnivent,
-logue ne sc rend pas bien Lomas: gis son
-objet d'étude duit are les objets identifiés
-et non les reliquats non identirau! Au
-fond, tout urologue c huche it identifier un
-nouveau type de phinioniènes
-- C'est là une position paradoxale. On
-s'intéresse foulon n at cc reliq mit !
-Erreur fondamentale, dans mesure où
-cc reliquat est un fourre-tout d'observations
-nun seulement des disparates, gluau
-qui mettent souvent en jeu des phéntime•
-nec simultanés, c'est-à-dire que le témoin
-n'a pu identifier. non seulement les phénomènes
-en question, mais encore ceux dus à
-la peaeption et qui idtèrent l'information.
-- Je constateque tu as const ru It un certain
-type de matériel équivalent au SINIOVN I
-du “EPA'S„ niais a‘ te des moyens financiers
-infiniment plus modestes...
-- Mon idée funilamentule a consisté a eliniiner
+Si un grand garçon dégingandé, habillé
-les altérations dues à la transformation
+sans recherche, le cheveu noir en bataille
-de l'information visuelle en informalion
+et une féroce ironie dans l'oeil vous aborde
-verbale, et à mesurer ilirettemeni une
+au détour d'un congrès ufologique, ne
-reconstitution optique du phénomène asec
+cherchez pas, c'est Dominique CAUDRON
-les mémo paru nètres que s'il s'agissait de
-l'objet réel
-- En quoi consiste le processus ?
+===== Dominique CAUDRON =====
-- En suivant les indications du témoin. on
+**- Quel est ton secteur d'étude personnel?**
-(efforce de reconstituer une image aussi
-shit ilui re que possible de son okay talion
-k témoin vérifie lu i-mémeceite si militude
-faut prendre quelques précautions : par
-exemple. le témoin a tendance à nxonnaitre
-la premier: image, pourvu qu'elle sessembk
-vaguement i, l'objet !
-- Peux-tu nous décrire le matériel mi-
+- C'est très large. Je cherche à définir ce
-Usé
+qu'est l'ufologie. En y réfléchissant, cela
+apparait sous un aspect très différent de
+l'ufologie conventionnelle. Souvent, l'ufologue ne se rend pas bien compte que son
+objet d'étude doit être les objets identifiés
+et non les reliquats non identifiés! Au
+fond, tout ufologue cherche à identifier un
+nouveau type de phénomènes.
-- L'image lumineuse d'une source de
+**- C'est là une position paradoxale. On
-lumière - la lampe de poche - est modifiée
+s'intéresse toujours à ce reliquát!**
+- Erreur fondamentale, dans la mesure où
+ce reliquat est un fourre-tout d'observations non seulement très disparates, mais
+qui mettent souvent en jeu des phénoménes simultanés, c'est-à-dire que le témoin
+n'a pu identifier, non seulement les phénomènes en question, mais encore ceux dus à
+la perception et qui altèrent l'information.
+**- Je constate que tu as construit un certain
+type de matériel équivalent au SIMOVNI
+du GEPAN, mais avec des moyens financiers infiniment plus modestes...**
+-Mon idée fondamentale a consisté à éliminer les altérations dues à la transformation de l'information visuelle en information verbale, et à mesurer directement une
+reconstitution optique du phénomène avec
+les mêmes paramètres que s'il s'agissait de
+l'objet réel.
+**- En quoi consiste le processus?**
+- En suivant les indications du témoin, on
+s'efforce de reconstituer une image aussi
+similaire que possible de son observation;
+le témoin vérifie lui-même cette similitude.
+Il faut prendre quelques précautions: par
+exemple, le témoin a tendance à reconnaître la première image, pourvu qu'elle ressemble vaguement à l'objet !
+**- Peux-tu nous décrire le matériel utilisé ?**
+L'image lumineuse d'une source de
+lumière-la lampe de poche-est modifiée
 par un cache indiquant la forme de l'objet et
-un jeu de filtres colores L'effet de flou peut
+un jeu de filtres colorés. L'effet de flou peut
-acre obtenu as et une feuille de papier calque.
+être obtenu avec une feuille de papier calque, et en faisant varier la distance, on
-et en faiont varier lu distance, on
+obtient une variation du diamètre angulaire
-obtient une y utiation du dia mem: angulaire
 de l'objet. L'intensité de lumière correcte
-est ajustée par un rhéostat.
+est ajustée par un rheostat.
-Pour un appareil plus perfectionné. un peut
+Pour un appareil plus perfectionné, on peut
-traire varier com intiment taille et luminosité
+faire varier continument taille et luminosité
 en formant l'image à l'aide d'un objectif
-d'agrandiocur muni eu n diaphragme
+d'agrandisseur muni d'un diaphragme;
-cela pontet de ne pas modifier la température
+cela permet de ne pas modifier la température de couleur. Dans ce cas, en projetant
-de couleur Dans ce cas. en projetunt
+sur un écran translucide, la variation de
-sur un cerun tninslueide, la variation de
 mise au point permet l'impression de plus
-ou moins grande netteté. On peut alors présemer
+ou moins grande netteté. On peut alors présenter une image à l'infini en plaçant
-une image à l'infini en plaçant
+l'écran au foyer d'une lampe (lentille de
-l'écran au foyer d'une lampe (lentille du
+Fresnel), l'image est enfin reflétée par une
-Fresnel): rimaye est enfin reflet& pur une
 simple vitre qui permet de la reconstituer
 dans le paysage réel.
-- As-tu d'autres idées de tenait ?
+**-As-tu d'autres idées de travail ?**
-- Oui, mais la réalisation en est cumpliquée
+Oui, mais la réalisation en est compliquée et coûteuse! Par exemple, pour comprendre le mécanisme de circulation de
-et coûteuse' Put exemple. pour cnmprendre
+l'information, je me suis rendu compte
-le mécanisme de circulation de
+qu'il fallait établir un modèle aussi précis
-l'infouration. je me suis rendu compte
+que possible du système par où elle transite.
-qu'il fallait aubin un modèle aussi précis
+D'où l'idée de réaliser un simulateur analogique qui permettrait, connaissant la structure du système et l'information entrante,
-que possible du système par ou elle transite.
+d'obtenir immédiatement l'information
-D'où l'idée de réaliser un simulateur analogique
+sortante ou vice versa..
-qui permettrait, eunnuissam la structure
-du système et l'information entrante,
-J'obtenir immédiatement l'information
-sortante au vice versu.
-- Et la spectroscopie?.
+**- Et la spectroscopie ?**
-- Une étude spectroscopique doi O. V.N.I.
+Une étude spectroscopique des O.V.N.I.
-devrait enregistrer en m éme temps:
+devrait enregistrer en même temps:
-I) La spectroscopie (intensité du champ.
+  - La spectroscopie (intensité du champ.suivant la longueur d'onde).
-suivant la longueur d'ondes
+  - Le temps.
-) Le temps
+Cette chronospectrographie permettrait de
-Cette chronospectrogruphie permettrait de
+déceler les pulsations propres à chaque longueur d'onde; car, à supposer qu'il y ait
-déceler les pulsations propres à chaque longueur
+pulsation de la lumière, il n'est pas prouvé
-d'onde ; car, a supposer qu'il y ait
+qu'elle soit identique pour chaque longueur
-pulsation de la lumière. il d'est pas prouvé
+d'onde. Le GEPAN et VIEROUDY ont
-qu'elk soit identique gour chaque langueur
+bien pensé à faire des mesures de spectros
+copie mais pas à l'associer avec le facteur
-d'onde I.e Cil:PAN et VI EROLDY uni
-bien pente:: à faire des mesures de spectroscopie
-mais pas à l'assuticr avec le facteur
 temps.
-Au niveau de la realisanon. il convient de
+Au niveau de la réalisation, il convient de
-remplacer lu fente du spatroscope par un
+remplacer la fente du spectroscope par un
-point. Le spectre se reduit à une simple
+point. Le spectre se réduit à une simple
-ligne el se forme sur un film qui l'enroule
+ligne et se forme sur un film qui l'enroule
-per mouvement d'horlogerie ; pour un film
+par mouvement d'horlogerie: pour un film
-séparant 50 traits pur mm. une vitesse de 2
+séparant 50 traits par mm, une vitesse de 2 mm/s suffit à mettre en évidence une fréquence de 100 Hz.
-outils suffit a mettre en évidente une fréquente
+Ainsi pour prendre des exemples, un avion
-de 100 lb.
+laisserait une signature bien particulière sur
-Ainsi pour prendre des exemples. un av ion
+un tel chronospectrographe. Il en serait de
-laisserait une signature hien paniculière sur
+même pour une météorite si on peut obtenir plusieurs secondes d'enregistrement.
-un tel chrtmomsisetnigraphe_ II en sentit de
-n'élite pour une météorite si on peut obtenir
+On voit tout de suite l'intérêt pour éviter
-plusieurs secondes d'enregistrement
-On voit :out de suite pour éviter
 des confusions!
-— Arrhes-tu à donner un tour pratique à
-tes Idées?
+**Arrives-tu à donner un tour pratique à tes idées ?**
-- C'est le b... complet Nos moyens ne
-faiit pas à la mesure de nos ambiiions.
+C'est le b... complet! Nos moyens ne
-Nous ne pouvons tout folie à lu foi» et dia
+sont pas à la mesure de nos ambitions.
-que nous manifestons lu moindre compétence,
+Nous ne pouvons tout faire à la fois et dés
-on s'empresse de nous coller tout le
+que nous manifestons la moindre compétence, on s'empresse de nous coller tout le
-travail d'une association sur Ic dtu. k
+travail d'une association sur le dos. Je n'ai
-nnéme plus de place pour ranger mes alchi.
+même plus de place pour ranger mes archives et je marche sur des piles de documents
-ves el je marche sur piles de documents
+non classés.
-non classes
-Nous en sommes Iotas là!
+**- Nous en sommes tous là!**
-- De plus. une recherche personnelle est
+- De plus, une recherche personnelle est
 indispensable. Chaque information devrait
-amener l'urologue a revis*. ses conceptions.
+amener l'ufologue à réviser ses conceptions.
-— Que cherches-tu au juste?
-- L'ufologie étudie non des pK-minimes.
+**Que cherches-tu au juste?**
-niais des rapports d'information. Ceci
-remet en question l'épistémologie ellemême
+L'ufologie étudie non des phénomènes,
-puisque k scientifique qui crut t chercher
+mais des rapports d'information. Ceci
-des faits s'attache en fuit à n'Iront-1w
+remet en question l'épistemologie elle-même puisque le scientifique qui croit chercher des faits s'attache en fait à l'information qu'ils émettent.
-Gon qu'ils énklient
-En fait celte ironie, cent perpétuelle
-remise r': question dr nuire _nenni-. rota
+**En fait cette ironie, cette perpétuelle
-cela caractérise an homme protondéntent
+remise en question de notre savoir, tout
-épris de vérité : Dominique a horreur
+cela caractérise un homme profondément
-qu'un lui fusse prendre des vessies pour des
+épris de vérité: Dominique a horreur
-lan wrnes on qu'on voie de l'O. parmut.
+qu'on lui fausse prendre des vessies pour des
-('rire volonté de précision, ainsi que
+lanternes ou qu'on voie de l'O.V.N.I. partout. Cette volonté de précision, ainsi que
-cette habitude de rechercher des hypothèse
+cette habitude de rechercher des hypothèses interprétatives en dehors de schémas
-interprétatives én elehars de schémas
+ufologiques devenus trop classiques, en
-afologiques devenus trop classiques. en
 irritent plus d'un.
-Mais ce gaillard de 34 ans, mi-sarcastique.
+Mais ce gaillard de 34 ans, mi-sarcastique, mi-pointilleux, est un bon aiguillon
-mi-pointillens, est un bon aiguillon
 pour la valeur de nos enquêtes. Et les
 recherches systématiques qu'il poursuit
 devraient grandement aider à améliorer
-notre méthodologie. tin dernier démit..
+notre méthodologie. Un dernier détail...
-pittoresque : lors de notre dentier coup de
+pittoresque: lors de notre dernier coup de
-téléphone, il finissait d'installer les quelques
+téléphone, il finissait d'installer les quelques 70 m de rayonnages nécessaires au
- cm de rayonnages nécessaires au
+classement de sa documentation!**
-classement de sa documentation !